好健的身心靈PLAY學

PLAY 孩子 不要輕忽對孩子的一句話 　　自從三年前去到桃園復興區一所山區小學做個案帶團體，後來雖然隨著方案的結束，每半年到一年，都很感謝學校的邀請，讓我有機會上山跟孩子們聊聊性別平權相關講座，也跟老師們聊聊在教學現場遇到的挑戰與困難。 　　上周五，北台暴雨襲擊的那天，我又上山了。中午休息時，只見一個孩子，跑來問我說：「你有帶《星月》那本繪本嗎？」當下，我一頭霧水，心裡想「我有答應嗎？」但我剛好隨身碟的檔案裡有這本繪本，我就說：「等等你問問老師，老師如何說好，你可以來找我，我可以放給你聽喔？」我送走他後，我忽然想起來了… 　　半年前，我上山的時候，早上演講完，這個孩子中午時跑來找我，說我剛介紹我是心理老師，他可以跟我聊聊嗎？我問他要聊什麼，他沒有特別的想法，但看到我帶的眾多繪本，我就選了星月這本念給他聽，沒想到念到一半，他就因為午休被老師叫回去了，我下山後，心裡惦念著此事，就寄了繪本的電子檔，請老師幫我，在他有空時，念給他聽。沒想到，當下：「我說，有機會時，我再念給你聽。」他就這樣記在心裡。 　　我一句無心的回應，沒想到就這樣擱在孩子心上。其實我當下也惦記著，只是事隔半年，誰想到孩子還記得。其實是我(大人)的錯，輕忽對孩子的一句話。 　　他的放在心上，除了提醒我要更留意跟孩子說的承諾，也讓我很感動，原來對孩子做的，會留在他們心上的！ （答應跟孩子說的故事，圖片取自網路）

PLAY 心靈 生活不經心 第「樹」集 　　我們常常會「錯過」很多訊息.. 　　在一個上了三、四年的教室裡，我最近第一次發現，天花板的顏色，會受到地板舖的軟墊反射，而映照出粉紅、粉藍、粉綠等不同顏色，當然…也許過去地墊的舖法，沒有將同色系的拼在一起，自然也無法集體的這麼明顯呈色。 　　穿著一件有熊圖案的T恤，但我從來不知道熊手上抓著什麼，直到友人發現，那是魚耶…喔…原來這些色塊組合而成的是，一尾魚。 　　一枝用了好幾年的筆，我一直知道有藍色、紅色、黑色…但前陣子才恍然大悟，原來那個夾子部份的設計，具有自動鉛筆的功能呢！ 　　這麼多的理所當然，其實藏著好多玄機，端賴我們有沒有注意到。看見不同的現象，自然引發我們不同的感受和詮釋。 　　關於好好的玩，需要動用的，就是這樣對當下全心卻又放鬆的專注與觀察力。